Buku Evaluasi Asesmen Pembelajaran membahas secara komprehensif konsep, prinsip, dan praktik evaluasi dalam konteks pendidikan modern. Dimulai dari pemahaman dasar tentang pengukuran, asesmen, dan evaluasi, buku ini menguraikan fungsi serta tujuan asesmen dalam mendukung pembelajaran yang efektif dan berorientasi pada capaian pembelajaran.
Pembaca akan diajak memahami berbagai pendekatan asesmen, termasuk asesmen formatif dan sumatif, asesmen berbasis tes dan non-tes, penilaian autentik, serta penilaian berbasis kinerja. Selain itu, buku ini membahas secara mendalam proses perancangan instrumen evaluasi, penyusunan butir soal, pengembangan rubrik, serta analisis kualitas instrumen melalui pengujian validitas, reliabilitas, dan indeks analisis butir soal.
Pada bagian akhir, buku ini mengulas pemanfaatan teknologi digital dalam evaluasi pembelajaran, integritas akademik, serta pentingnya pelaporan dan umpan balik dalam pengambilan keputusan pendidikan. Dengan cakupan materi yang luas dan sistematis, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, dosen, guru, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami dan mengimplementasikan evaluasi serta asesmen pembelajaran secara profesional dan relevan dengan tuntutan era digital.
| Detail Buku | |
| ISBN | 978-634-7559-33-3 |
| Penulis Buku | Dr. Ahmad Sofyan, M.Pd. Dr. Ode Zulaeha, S.Pd., M.Pd. Abdul Zahir, S.Pd., M.Pd. Dr. Ahmad Rustam, M.Pd. Dr. Luki Yunita, M.Pd. Dr. Deni Iriyadi, M.Pd. Roheni, S.Pd., M.Pd. Dr. Yulvinamaesari, S.Pd., M.Pd. Dr. Suciati Rahayu Widyastuti, M.Pd. Dr. Ilham Falani, S.Pd., M.Si. Dr. Nisraeni, M.Pd. Fathiah Alatas, S.Pd., M.Si. |
| Editor | Eka Yeyen Nuraini & Rosidu |
| Desain Sampul & Tata Letak | Khairul Wahidi |
| Penerbit | CV. Metro Press Indonesia |
| Kategori | Pendidikan |
| Tahun Terbit | 2026 |
| Jumlah Halaman | 343 Halaman |
| Ukuran | A5 |






Ulasan
Belum ada ulasan.