ARSITEK LITERASI (PEMBELAJARAN LITERASI MEMBACA FASE A)

Kemampuan membaca merupakan dasar penting dalam proses belajar. Namun, masih banyak murid sekolah dasar yang mengalami kesulitan membaca sejak tahap awal sehingga berpotensi memengaruhi keberhasilan belajar mereka di masa depan. Arsitek Literasi hadir sebagai buku rujukan berbasis riset bagi guru SD Fase A, sekaligus referensi bagi kepala sekolah, dosen, mahasiswa calon guru, dan praktisi pendidikan dalam membangun fondasi literasi membaca yang kuat dan berpihak pada murid.

Buku ini tidak hanya membahas materi yang perlu diajarkan dalam pembelajaran membaca, tetapi juga menjelaskan bagaimana pembelajaran literasi membaca dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi di kelas dan sekolah. Disusun selaras dengan Kurikulum Merdeka dan pendekatan Pembelajaran Mendalam, buku ini mengulas berbagai aspek penting seperti krisis literasi membaca, instruksi fonik yang sistematis, dukungan berlapis melalui MTSS, serta tutoring intensif bagi murid yang mengalami kesulitan membaca.

Selain itu, buku ini menghadirkan contoh implementasi yang konkret, termasuk contoh RPP literasi membaca berbasis Pembelajaran Mendalam yang dapat digunakan dan dimodifikasi oleh guru. Arsitek Literasi menegaskan bahwa setiap murid dapat belajar membaca apabila didukung dengan strategi yang tepat, konsisten, dan berbasis bukti.