ASESMEN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSI

Asesmen Pendidikan Berbasis Kompetensi hadir sebagai referensi komprehensif yang membahas konsep, prinsip, strategi, dan praktik asesmen dalam mendukung pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik. Buku ini mengulas secara sistematis berbagai aspek penting asesmen pendidikan, mulai dari konsep dasar, landasan filosofis, teoretis, dan yuridis, prinsip serta karakteristik asesmen berbasis kompetensi, hingga keterkaitannya dengan standar kompetensi dan capaian pembelajaran dalam konteks pendidikan modern.

Selain memberikan pemahaman konseptual yang kuat, buku ini juga menyajikan pembahasan praktis mengenai perencanaan asesmen, teknik dan metode asesmen, pengembangan instrumen, asesmen formatif dan sumatif, asesmen autentik, pengolahan serta analisis hasil asesmen, hingga pelaporan dan pemanfaatan hasil asesmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Pembaca juga diajak memahami pemanfaatan teknologi digital dalam asesmen pendidikan sebagai respons terhadap perkembangan teknologi dan tuntutan pembelajaran abad ke-21.

Ditulis oleh para akademisi dan praktisi pendidikan dari berbagai bidang keahlian, buku ini menjadi sumber belajar yang relevan bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, serta pemerhati pendidikan. Dengan pendekatan yang memadukan teori, kebijakan, dan implementasi, buku ini diharapkan dapat membantu pembaca mengembangkan sistem asesmen yang lebih efektif, objektif, autentik, dan berorientasi pada pencapaian kompetensi peserta didik secara menyeluruh.