PERKEMBANGAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Kajian Filosofis, Historis, Teoretis, dan Inovasi Pembelajaran di Era Digital

Pendidikan matematika terus mengalami perkembangan seiring perubahan pemikiran, kebutuhan masyarakat, kurikulum, serta kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Perkembangan Pendidikan Matematika: Kajian Filosofis, Historis, Teoretis, dan Inovasi Pembelajaran di Era Digital menyajikan perjalanan pendidikan matematika dari berbagai perspektif, mulai dari hakikat dan ruang lingkup pendidikan matematika, landasan filosofis, perkembangan historis, hingga perubahan kurikulum dan teori belajar. Pembahasan juga mencakup berbagai teori pendidikan matematika kontemporer, seperti Realistic Mathematics Education, teori APOS, teori Van Hiele, Ethnomathematics, Mathematical Modelling, dan Mathematical Literacy, yang memperkaya pemahaman tentang proses belajar dan pembelajaran matematika.

Perubahan lingkungan belajar di era digital turut membawa pembaruan dalam pendekatan dan praktik pembelajaran matematika. Buku ini membahas Student-Centered Learning, Problem-Based Learning, Project-Based Learning, Inquiry Learning, Discovery Learning, STEM dan STEAM, Computational Thinking, serta Higher Order Thinking Skills (HOTS). Selain itu, pembahasan mengenai literasi matematika, numerasi, pendidikan matematika inklusif, Sustainable Development Goals (SDGs), equity, dan kompetensi abad ke-21 memberikan gambaran mengenai isu-isu yang berkembang dalam pendidikan matematika. Disusun secara sistematis dan komprehensif, buku ini menghadirkan pemahaman yang menyeluruh tentang perjalanan, dinamika, dan transformasi pendidikan matematika hingga arah perkembangannya di masa depan.