PENDIDIKAN AKHLAK DALAM GERAKAN PRAMUKA (Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Prinsip Dasar dan Metode Kepramukaan)

Pendidikan Akhlak dalam Gerakan Pramuka membahas keterkaitan antara pendidikan akhlak, pembentukan karakter, dan kegiatan kepramukaan sebagai proses pendidikan yang berlangsung melalui pengalaman nyata. Buku ini menguraikan hakikat akhlak dalam perspektif Islam, perkembangan moral peserta didik, sejarah dan landasan Gerakan Pramuka, serta prinsip dasar, metode kepramukaan, Tri Satya, dan Dasa Dharma sebagai landasan nilai dalam membentuk perilaku positif.

Pembahasan selanjutnya diarahkan pada penerapan pendidikan akhlak sesuai perkembangan usia peserta didik, strategi internalisasi nilai, keteladanan dan kepemimpinan Pembina, hingga pengelolaan kegiatan Pramuka berbasis akhlak. Berbagai kegiatan seperti permainan, perkemahan, kegiatan regu, bakti sosial, kegiatan alam terbuka, dan refleksi dipaparkan sebagai sarana untuk menumbuhkan tanggung jawab, kemandirian, kedisiplinan, kepedulian, kerja sama, dan kepemimpinan.

Buku ini juga membahas tantangan pendidikan akhlak di era digital, integrasi kepramukaan dengan pendidikan di sekolah, serta berbagai praktik yang dapat dikembangkan dalam kegiatan kepramukaan. Dengan pembahasan yang sistematis dan bahasa yang mudah dipahami, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi Pembina Pramuka, pendidik, pengelola kegiatan kepramukaan, serta pembaca yang ingin memahami peran kepramukaan dalam membangun generasi yang berkarakter dan berakhlak.